Лучшие школы в Перово
и Новогиреево

Базовая школа Московского энергетического института. Ежегодно около 40% выпускников лицея поступают в МЭИ, остальные, в основном, в МГТУ им. Баумана, МГУ им. Ломоносова, НИУ ВШЭ. Во всех классах, вне зависимости от профиля, углубленно изучаются математика, физика, информатика, химия, английский язык. Во время семинарских занятий классы делятся на две подгруппы, на уроках по иностранному языку и информатике — на три подгруппы. Действует рейтинговая система оценки каждого школьника и каждого класса. Лицей располагает отличной учебной базой — лекционные аудитории, физические и химические лаборатории, 4 компьютерных класса, ресурсный центр автономного изучения иностранных языков, станция экологического мониторинга. Большое внимание уделяется спорту. В составе спортивного комплекса — несколько спортивных и тренажерных залов, бассейн, теннисный корт. Также здесь действует собственное лицейское телевидение LTV и выпускается лицейская газета.

Я выбрал лицей после того, как побывал в нем на Дне открытых дверей. Чтобы сдать вступительные экзамены, занимался на подготовительных курсах. Весной для тех, кто учится на курсах и набирает по результатам 7–8 баллов из 10 возможных, проводятся предварительные экзамены. Для меня они оказались нетрудными, так как целый год мы решали задачи экзаменационного типа. Подготовка к ЕГЭ ведется в лицее, по сути, с момента поступления. Все контрольные проводятся в формате Единого госэкзамена. Преподаватели готовы ответить на возникающие вопросы на консультациях. Очень часто мы писали диагностические работы по математике. В декабре сдавали зачет по физике и экзамены в формате ЕГЭ. На консультациях по физике решали, в основном, задания частей А и Б, чтобы набить руку. А задания части С — на уроках физики.

Благодаря такой подготовке постепенно исчезает страх: начинаешь понимать, что ЕГЭ — это не так сложно, как кажется на первый взгляд. Тот, кто решит поступать в лицей, должен понять, что ему придется частично исчезнуть из своей прошлой жизни, так как лицей будет занимать большую часть времени. Но я ни разу не пожалел о своем решении здесь учиться. Не представляю свои последние два года без тех людей, с которыми я познакомился, без тех эмоций, которые испытал, и без всех трудностей, которые пришлось преодолеть.

ММГ стояла у истоков гимназического движения в России и получила статус гимназии одной из первых в Москве. Приоритетное направление деятельности — изучение иностранных языков, участие школьников в международных программах и проектах. В школе работает 2 отделения — российское и международное (программа «Международный бакалавриат»). На профильных предметах класс делится на 2 подгруппы, на иностранном языке — на 3 подгруппы. В старших классах гимназисты учатся по индивидуальным учебным планам, применяются проектный и проблемный методы обучения, ролевые игры. Гимназия является членом Европейского совета международных школ (ЕСМШ), ассоциированной школой ЮНЕСКО, проводит проект «Модель ООН» для студентов и школьников Москвы, дистанционную олимпиаду «ООН и мы», организует Городскую математическую олимпиаду на английском языке. Ученики гимназии принимают участие в ежегодной молодежной конференции ООН в Нью-Йорке, международных студенческих моделях ООН, проводимых в США, Голландии, Германии, России, молодежном саммите Большой Восьмерки «J8».

В моей семье всегда разговаривали на двух языках — русском и английском. Папа, сотрудник одной из крупных международных компаний, хотел, чтобы я выучила английский в совершенстве. Поэтому родители выбрали Международную гимназию — школа сотрудничала с зарубежными колледжами, организовывала стажировки в Англию и США. Поступить в гимназию без подготовки практически невозможно — уровень знаний первоклассников ММГ значительно выше учеников средних школ. Самый лучший вариант — подготовительные курсы при гимназии с углубленным изучением иностранных языков. Однако это стоит того! Во-первых, гимназия дает возможность выучить английский на уровне Upper-Intermediate и получить сертификат Cambridge English уже к восьмому классу. В старшей школе можно выбрать еще 2-й и 3-й иностранный язык. Гимназисты изучают информатику и компьютерные технологии с первого класса, к выпускному многие умеют неплохо программировать. Ученики ММГ могут попробовать себя в роли дипломатов, приняв участие в модели ООН — интеллектуальной ролевой игре Международной гимназии и МГИМО.

Здесь вам помогут освоить речевой этикет, научат азам политологии и права. Отдохнуть можно в спортивном комплексе гимназии — поплавать в бассейне, поиграть в футбол или сходить на занятия экологической школы. Многие проводят свободное время в изостудии, на курсах росписи по ткани или на музыкальных занятиях. Для старшеклассников составляется отдельная программа подготовки к ЕГЭ, выделяются дополнительные часы для факультативов, поэтому ученики ММГ поступают в лучшие московские вузы без репетиторов.

Специализация лицея — журналистика и издательские системы. По окончании 11 класса ученики получают аттестат о среднем образовании и сертификат, в котором указывается пройденная специализация: фотожурналистика, веб-журналистика, тележурналистика, компьютерный дизайн и графика. Здесь большой выбор дополнительных занятий во второй половине дня: от спецкурсов, связанных с медийным профилем, до иностранных и древних языков, бальных танцев и туризма. Посещение двух факультативов обязательно для каждого лицеиста. В лицее работает видеостудия «Росток», которая выпускает телегазету «Телега». Корреспонденты и операторы «Телеги» самостоятельно придумывают сюжеты: пишут тексты, озвучивают их, находят героев для интервью, снимают и монтируют полученное видео. В итоге в свет выходят сюжеты о прошедших в лицее мероприятиях, социальная реклама, познавательные ролики. В лицее изучают два иностранных языка.

В лицей я поступила после 8 класса. На вступительном собеседовании мне нужно было отвечать по всем предметам. Так как училась я всегда хорошо, прошла это испытание достойно. По профилю журналистики, кроме основных занятий, в лицее есть особый курс. Наш лицей является базой интернет-издательства «НАШпресс». Для меня особенно продуктивным был 10 класс, когда мы выезжали в разные города в качестве редакционной команды, брали интервью у руководителей известных компаний. Каждый мог писать статьи и выкладывать их на портал школьной прессы, который непосредственно связан с нашим лицеем. В лицее также существует множество курсов — режиссерского дела, монтажа, вокала, танцев, есть даже театральная мастерская! Кроме подготовки к ЕГЭ во время уроков, после занятий у нас были часы, которые учителя тоже посвящали ЕГЭ. Нам раздавали бланки с заданиями, мы отвечали на вопросы. Были также задания для самостоятельной подготовки.

Гимназию отличает большой выбор разноплановых профилей обучения в старшей школе. Наравне с другими профильными в гимназии действует кадетский класс, где ребята углубленно изучают историю России и математику, занимаются строевой и физической подготовкой, танцами, участвуют в ежегодном параде кадет, конкурсах строевой песни, спартакиаде по военно-прикладному многоборью. Гимназия проводит собственную научно-практическую конференцию для московских школьников 8-11 классов — Московский городской конкурс научно-исследовательских и проектных работ «Человек и общество». Учащиеся и педагоги участвуют в нескольких социально-моделирующих играх, в частности «Модель ООН», «Чуден град Москов», «Лидер 3-го тысячелетия». Этим летом гимназия проводит свой пятнадцатый сезон на Черном море, где гимназисты отдыхают в военно-спортивном лагере «Вектор».

Я учусь на социально-экономическом профиле, углубленно изучаю обществознание и математику. Всего у нас было 3 иностранных языка — английский, немецкий/французский, и 2 года в 7-8 классах — латынь, сейчас этого предмета уже нет. В нашей школе очень хорошо развиты внеклассные мероприятия. Ежегодно мы на первое сентября мы делаем концерт, у нас есть ансамбль «Большая перемена», который является образцовым в Москве, я сама в нем занимаюсь. Есть театр «Энтузиаст», тоже широко известный своими постановками. В школе есть свои традиции. Например, ежегодно в сентябре проходит турслет — мы выезжаем в лес, готовим представления и участвуем в конкурсах. Через год, после окончания школы я планирую поступать в Университет МВД, так как хочу стать следователем.

Школа с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла. Ученики могут выбрать одно из направлений — ИЗО, дизайн или реклама. Предмет «Изобразительное искусство» изучается в гимназии с 1 по 11 класс. Обучение по каждой из специализаций предполагает участие школьников в летней творческой практике, музейной практике, художественном марафоне. В гимназии большой выбор бесплатных занятий во второй половине дня, в том числе факультативы «Юный эколог-исследователь», «Юный экскурсовод», «Клуб литературного творчества», «Графический планшет на занятиях изобразительного искусства». Ученики активно участвуют в конкурсах и выставках — Московском городском конкурсе детского рисунка им. Нади Рушевой, Городском фестивале дизайна и рекламы «Реклама —это мы», городском конкурсе эмблем и логотипов к предметным олимпиадам. Ежегодно более 20 учеников становятся победителями Московской олимпиады школьников по ИЗО.

В этой школе я проучилась все 11 лет. Рисунок, живопись, дизайн, компьютерная графика, история искусства — далеко не полный список дисциплин, с которыми мы знакомились в старших классах в рамках профиля «Изобразительное искусство». Выходы на пленэр, художественная практика, экскурсии в музеи, знакомство с памятниками архитектуры и поездки по разным городам России — всем этим была насыщена наша школьная жизнь. Хотя я выбрала профессию, не связанную с искусством, знания, полученные в школе, очень помогают мне в жизни. Мне, как биологу, оказались очень полезны и навыки рисунка (уметь выполнить грамотный биологический рисунок очень важно), и умение работать в графических редакторах. Сейчас школа стала гимназией, в старших классах — индивидуальные учебные планы. Ученики сами имеют возможность выбрать, как они будут изучать предметы — на базовом или профильном уровне. Окончив школу, я поступила в Московский педагогический государственный университет на биолого-химический факультет. После окончания университета я вернулась работать в родную школу и сейчас преподаю детям биологию.

Французская спецшкола, где изучение французского языка начинается с детского сада. Большое внимание уделяется внеурочной работе на иностранных языках. Каждый ученик может выбрать интересное для себя занятие, например, участвовать в подготовке общешкольных мероприятий (неделя французского языка, фестиваль французской культуры, День европейских языков), или разработать и представить собственный проект на школьной научно-практической конференции. В старших классах школьники учатся по филологическому профилю — углубленно изучают французский и русский языки, литературу, а также спецкурсы «Зарубежная литература на французском языке», «Человек и общество», «Культура речи». Старшеклассники могут заниматься по индивидуальному учебному плану. Ученики школы посещают мероприятия посольства Франции, Французского культурного центра, Лицея им. А. Дюма, журнала «Французский язык». Школа является площадкой для сдачи экзамена на международный сертификат по французскому языку DELF.

В школе изучаются два иностранных языка, и выпускники успешно поступают на бюджет в лучший лингвистический вуз страны — МГЛУ. Да и преподавание остальных гуманитарных предметов не уступает. Школу отличает отношение преподавателей и администрации. Учителя по-настоящему заинтересованы в том, чтобы вложить в головы учеников как можно больше знаний.

У школы очень хорошее материальное обеспечение, поэтому она всегда отремонтирована, оборудована новейшей техникой, а дворик перед школой с фонтаном и собственной Эйфелевой башней — просто чудо. При школе расположен спортивный комплекс с бассейном, новый спортивный зал, футбольная площадка. Зимой вместо стоянки для автомобилей заливается каток, и занятия по физкультуре нередко проводятся там. В здании очень уютно, все парты новые, везде стоят компьютеры и проекторы, что позволяет использовать в обучении новые технологии. Для школьников регулярно организуются экскурсии по России, культурно-образовательные поездки за рубеж, выезды в спортивные лагеря.

Последний год в школе целиком посвящён подготовке к ЕГЭ. Мы занимались по самым новым учебным пособиям для ЕГЭ текущего года, отрабатывали каждое задание до тех пор, пока не выполняли его без ошибок. Однако следует помнить, что школа — гуманитарная, и техническим предметам по этой причине уделяется меньше внимания, хотя мои бывшие одноклассники поступали и в МГУ на технические направления, и в МГТУ им. Баумана, и в РХТУ им. Менделеева, и в Финансовую академию. Я поступила в МГЮА им. Кутафина в Институт адвокатуры на бюджетное отделение, поскольку с детства хотела быть именно адвокатом.

Школа с углубленным изучением творческих предметов — музыки, изобразительного искусства, истории искусств. В рамках дисциплины «Музыкальное искусство» школьники занимаются хоровым исполнением, учатся играть на музыкальных инструментах, изучают основы музыкальной грамотности. Предмет «Изобразительное искусство» интегрирует в себе все виды пластических искусств: живопись, графику, скульптуру, архитектуру, дизайн, декоративно-прикладное искусство. В блоке «История искусств» школьники проходят спецкурсы «Мировая художественная культура», «Вечные образы искусства», «Художественная культура народов мира».

В качестве подразделения дополнительного образования в школе работает Школа искусств, имеющая 4 отделения — музыкальное, хореографическое, художественное и эстетическое. После основных уроков ребята могут бесплатно заниматься хореографией, вокалом, риторикой, декоративно-прикладным творчеством, журналистикой, участвовать в театральных постановках.

В школе я проучилась с 1 по 11 класс, и могу сказать, что у нас очень хорошие учителя. Каждый преподаватель находит свой подход к ученикам как в учебе, так и в личном общении. Учителя вкладывали в нас всю душу и все свое время. К ЕГЭ нас готовили основательно, начиная с 9-10 классов. Преподаватели сидели с нами даже по ночам и помогали подготовиться. Проводилось много пробных тестирований в формате ЕГЭ, потом мы вместе разбирали все ошибки.

Поскольку школа с уклоном в области искусства, мы изучали музыку, ИЗО, черчение, мировую художественную культуру, а также занимались в различных кружках по интересам, участвовали в творческих мероприятиях в школе и за ее пределами.