5 обычных школ, где учат спортсменов

Приступать к тренировкам можно с 8-9 лет, а до этого нужно постепенно учиться привыкать к физическим нагрузкам с помощью, к примеру, занятий по общей физической подготовке (ОФП).

Задача спортивных классов состоит в том, чтобы обеспечить ребятам удобный режим учебы и тренировок. В рамках такой модели образования спорт не мешает школе, а, наоборот, дополняет ее, как и школа — спорт. Наша конечная цель, как и у любых тренеров, — это, разумеется, выступления воспитанников на Олимпийских играх и чемпионатах мира. Естественно, это связано с хорошим здоровьем спортсменов, их координацией движений и другими физическими качествами. По ходу учебы мы стараемся помогать школьникам развиваться в этом направлении. У тех, кто учится первый или второй год, занятия проходят три раза в неделю по полтора часа, из них 45 минут отводится на ОФП, а 45 минут — на плавание. К слову, у нас также несколько раз в год проводятся соревнования для детей разного возраста и разного уровня подготовки. Они бывают как внутренними, на базе центра, так и выездными — в других бассейнах Москвы.

Пока нет. В прошлом году мы впервые набрали спортивный класс, сейчас эти дети уже во 2 классе. В этом году проходит второй набор, тоже в 1 класс. Набор в эти классы при школе и в секции на базе нашего центра будет идти до 4 июля, потом планируется перерыв, а продолжатся вступительные испытания с 20 августа.

У всех разные цели и задачи, и от этого зависит, что дети будут делать дальше. Если они хотят, так сказать, «остаться в спортивной обойме» и продолжить добиваться результатов на этом поприще, то, как правило, поступают в специализированные вузы.

Да, мы проверяем у детей навыки плавания. Они должны не просто держаться на воде, а уметь плавать. Чтобы пройти испытание, ребенок должен проплыть «один бассейн» в любом спортивном стиле. Дальше мы смотрим на его гибкость и координацию движений, а также разговариваем с ним, чтобы выяснить, насколько он развит, может ли он свободно отвечать на вопросы, оцениваем его характер — стеснительный он или раскрепощенный, скромный или активный и так далее. Все это имеет значение.

Вы знаете, по семилетнему ребенку сложно это понять, да и все еще может несколько раз поменяться. Бывают дети упитанные и худощавые, высокие и не очень. Основной критерий отбора — наличие навыков плавания.

Конечно, я это отслеживаю. Тренер должен контролировать, как учатся его воспитанники. Я бываю в школе каждый день — прихожу и забираю их, чтобы отвезти в бассейн. Я постоянно на связи с классным руководителем, хожу на школьные собрания. Кроме того, я смотрю дневники детей, правда, оценок в 1 классе у них еще нет. Они нормально учатся, как и все обычные первоклассники. Стереотипы о том, что все, кто серьезно занимается спортом, плохо учатся в школе, а спортклассы рассчитаны на недалеких — это неправда. Хороший спортсмен, как правило, и учится хорошо, а тот, кто получает «двойки», вряд ли потянет спортивные занятия.

Это зависит от способностей и состояния организма, но в большинстве случаев так и происходит. Ведь все люди стареют, и редко кому удается добиться высоких результатов между 30 и 35 годами. Бывают исключения, когда такие люди выигрывают соревнования, но это случается редко. В той же гимнастике, к примеру, 20-летние считаются ветеранами. В плавании можно задержаться подольше, но и это, конечно, не на всю жизнь.

Это личный выбор каждого: что делать после карьеры. Дальнейшая профессиональная судьба у всех складывается по-разному. Многие остаются в спорте, но начинают заниматься в его рамках чем-то другим. Кто-то идет в тренеры, а кто-то, к примеру, открывает собственный бизнес.