Молодые инженеры: строитель электростанций

Поступление и учёба

Мой выбор учебного заведения был обусловлен интересом к активному применению компьютеров непосредственно в самих дисциплинах. В справочнике по вузам нашел описание моего будущего института и его специальностей. Мой приятель тоже повлиял на выбор — мы учились вместе с 10 класса, оба увлекались компьютерами и были самыми «продвинутыми».

Работа и проекты

Получив специальность, я остался еще на три года в аспирантуре. Выбор был осознанным. Еще на третьем курсе я озадачился вопросом применения полученных знаний и трудоустройства по специальности. Моя учебно-исследовательская работа в конечном итоге плавно перетекла в дипломную: сначала я попал в группу наладки и испытаний на ТЭЦ-26 «МосЭнерго»: собрал материал и погрузился в оформление учебно-исследовательской работы. Через два года началась моя первая ответственная и самостоятельная деятельность, на энергоблоке необходимо было провести испытания системы автоматического розжига горелок. Было страшно, но всё получилось. Потом были проекты, где я нес ответственность не на уровне специалиста, а как руководитель работ. Три года спустя я защитил диссертацию по тематике связанной с энергетикой. Кстати, часть исследований по теме диссертации по-прежнему работает на одном из энергетических объектов Москвы.

ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ — ЭТО ОЧЕНЬ ХОРОШО, НО ПОСЛЕ ОКОНЧАНИЯ АСПИРАНТУРЫ У МЕНЯ НАСТУПИЛ «МОЗГОВОЙ ГОЛОД». ПОЭТОМУ Я ПОЛУЧИЛ СТЕПЕНЬ MBA ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «УПРАВЛЕНИЕ ЭНЕРГЕТИЧЕСКОЙ КОМПАНИЕЙ».

Сейчас я работаю в большой энергетике, в одной из генерирующих компаний. Компания реализует амбициозные проекты по строительству новых генерирующих мощностей. Помимо участия в проектах по своему направлению, текущая деятельность связана с эксплуатацией существующих энергообъектов.